Abordagem de Reggio Emilia: concepções e práticas
“A criança tem cem linguagens, cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.”
Lóris Malaguzzi
Abordagem Reggio Emilia: Um Manifesto Vivo da Infância
Reggio Emilia é uma cidade italiana reconhecida mundialmente por ter desenvolvido uma pedagogia inovadora que coloca as crianças, suas culturas e saberes no centro do processo educativo. Essa abordagem inspirou educadores em diferentes partes do mundo a repensarem suas práticas, valorizando a escuta, a documentação e a participação das crianças na construção do conhecimento.
Neste curso, apresentamos os princípios e concepções da Abordagem Reggio Emilia, articulados à experiência vivida por Aline Paes de Barros, educadora e pesquisadora do Quintal Pedagógico, durante sua visita ao Centro Loris Malaguzzi em novembro de 2024. Abordamos a documentação pedagógica e as pesquisas desenvolvidas por educadores da cidade italiana.
A partir dessa imersão, compartilhamos reflexões, registros e aprendizados que ajudam a compreender por que Reggio Emilia é considerada “um manifesto vivo da infância”.
O curso inclui:
6 aulas sobre os princípios, fundamentos e práticas da abordagem de Reggio Emilia;
2 cartas de inspiração, que convidam a olhar as práticas cotidianas com outros olhos;
2 textos formativos inéditos, que aprofundam os fundamentos e provocações trazidas pela abordagem;
5 aulas de relato de experiência, com observações e análises das documentações, espaços e materiais do Centro Loris Malaguzzi.
Carga horária: 4 horas
Acesso: 6 meses
Certificado: Sim
Este material é indicado para educadoras, coordenadoras e diretoras da Educação Infantil que buscam ampliar suas referências formativas e se inspirar em práticas que valorizam a escuta, a autoria e o protagonismo das crianças — mesmo sem precisar viajar até a Itália.
