Se a educação infantil possui especificidades, a coordenação pedagógica também!
Coordenação Pedagógica na educação infantil: saberes para uma prática democrática e criativa
Curso de Extensão
A formação que faltava para você qualificar e profissionalizar a sua atução na coordenação pedagógica da educação infantil
Este curso ao vivo foi criado por professores com sólida experiência em Gestão e na Educação Infantil para coordenações pedagógicas que querem:
✅ Ter mais segurança na condução do trabalho da coordenação pedagógica
✅ Ampliar ferramentas para a gestão da equipe de professores
✅ Ter embasamento teórico e repertório prático nas decisões do cotidiano
✅ Ampliar seu repertório de estratégias formativas, planejamento de projetos estratégicos e comunicação com professores e famílias
🎓 Formação 100% online, com certificado de extensão
🎯 Foco na realidade da coordenação pedagógica na educação infantil
🧩 Didática leve, prática e aplicada à sua rotina
Abertura das inscrições: 05 de Agosto
Um curso pensando por educadores com experiência em educação infantil para apoiar coordenações pedagógicas na qualificação de sua prática no cotidiano!
Depoimentos de participantes do curso
Tatiana Rio
Coordenadora Pedagógica (EMEI/SP)
"Todo mundo deveria fazer o curso de coordenação pedagógica, é uma virada de chave, a mente se expande, as possibilidades tornam-se tão concretas. O mundo precisa saber a potência desse curso."
Jéssica Carolina Marcolino da Silva
Coordenadora Pedagógica (Recife/PE)
“Ouvir tantas experiências diferentes e diversas formas de atuar, sem falar em todo o material disponibilizado me ajudaram a me sentir mais preparada para esse novo desafio.”
Gilson Rodrigues - Coordenador Pedagógico (Franco da Rocha/SP)
“A qualidade das formações, a linguagem acessível e as temáticas escolhidas foram o que me encantaram.”
Wanessa Diniz
Coordendora Pedagógica (RJ)
"O curso me fez abrir os olhos para a coordenação de uma forma diferente. Tudo foi muito valioso, mas o mais especial, foi poder ter essa troca entre as alunas e professores. Além de um conteúdo riquíssimo, que com todo certeza irei rever minhas anotações muitas vezes."
Este curso oferece:
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Com carga horária de 34 horas, emitido pela faculdade ENAU.
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As aulas acontecerão semanalmente, às segundas e quartas, no período das 19h30 às 21h30.
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Todas as aulas serão gravadas e estarão disponíveis em um período de até 6 meses em nossa plataforma.
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Os participantes receberão acesso gratuito ao Quintal, onde poderá acessar cursos dos mais variados temas sobre educação infantil. Quem já participa do receberá um desconto de 10% na inscrição.
Disciplinas do Curso
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Gestão democrática, participativa e ferramentas para planejamento
Como organizar um cotidiano que seja, na prática, democrático e participativo para crianças e adultos, partindo das necessidades de uma escola de educação infantil utilizando ferramentas de construção de projetos.
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Metodologias para a Formação de Professores e construção de Projeto Político Pedagógico
Como organizar um processo formativo para professoras buscando estabelecer reflexões teóricas e práticas significativas e transformadoras
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Currículo para uma escola antirracista
Como desenvolver práticas que atuem na promoção de uma escola para as infâncias antirracista, buscando ampliar o repertório de possibilidades que perpassa desde a formação dos professores até os projetos com as crianças.
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Criatividade, tecnologia e arte
Desenvolver possibilidades práticas e criativas por meio da utilização de materiais inteligentes com as crianças utilizando a tecnologia como ferramentas de pesquisa e criação com as crianças.
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Pedagogias Participativas e a experiência de Reggio Emilia
Aprofundar os conceitos fundamentais dessa pedagogia com foco na ampliação de repertório para práticas que escutem e promovam a participação das crianças.
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Materiais, materialidades e organização de espaços
Ampliar os conhecimentos sobre os materiais e as possibilidades de exploração realizada pelas crianças, assim como a importância da organização dos espaços para o desenvolvimento da educação infantil.
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Acolhida, inserção e trabalho com as famílias
Organização dos processos de inserção (adaptação) das crianças e de suas famílias na escola de educação infantil, assim como as possibilidades de parceria entre os diversos atores que compõem o espaço para as infâncias.
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Comunicação e mediação de conflitos
Conhecimento de ferramentas que ajudam a fortalecer a cultura do diálogo e da comunicação não - violenta a partir da perspectiva da coordenação de professores.
Conheça a equipe de professores
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Aline Paes de Barros
Pedagoga e Mestre em Educação pela PUC-SP , doutoranda em Educação pela UNICAMP e fundadora da Quintal Pedagógico. Atua na Educação Infantil desde 2004 realizando projetos como educadora, coordenadora pedagógica, coordenadora educacional e diretora. Teve experiências como professora universitária no curso de Pedagogia da PUC-SP e em cursos de pós-graduação em Educação de outras Instituições. Acredita na potência das infâncias e defende os direitos das crianças
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Olga Rios
Professora e pesquisadora da e na educação infantil, pedagoga há 18 anos, possui experiências e especialização no campo da Educação Infantil, Psicopedagogia, Dança e Consciência Corporal, vivência em Reggio Emília e estudos de aprofundamento em Documentação Pedagógica e Arte na Educação Infantil. Acredita que o aprendizado contínuo é essencial para o crescimento e sucesso, e como formadora, seu objetivo é criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo, onde os outros educadores e educadoras possam adquirir novas habilidades de maneira prática e eficaz.
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Franciele Barros
Formada em Pedagogia, possui especialização em Arte na teoria e prática pela Universidade de São Paulo (USP) e extensão em Educação Infantil. Tem experiência com Educação Infantil, Ensino Fundamental e Coordenação Pedagógica. Pesquisadora das abordagens de Lóczy e Reggio Emília, ambas, referências mundiais de educação para primeira infância, participa de grupos de formação e aprofundamento das abordagens citadas e acredita na educação fundamentada nos Direitos das crianças.
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Claudia Adão
Assistente social,doula, mestra em Ciências pela Escola de Comunicação e Arte da USP e doutora em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP. Pesquisadora do racismo e sua articulação com o espaço urbano, estuda as estratégias de sobrevivência, resistência e cuidado de pessoas negras em territórios periféricos. Rainha de festa da Comunidade do Rosário dos Homens Pretos da Penha de França . Autora do livro" Territórios de morte: homicídio, raça e vulnerabilidade social na cidade de São Paulo” .
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Lucas De Francesco
Educador, filósofo, pedagogo e gestor educacional. Especialista em Gestão Executiva educacional e Gestão de Negócios, estratégia organizacional e liderança positiva pela PUCPR. Atualmente é coordenador de negócios educacionais no Senac São Paulo - unidade Santo André.
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Bruna Tibolla
Psicóloga, Doutoranda do Programa de Mudança Social e Participação Política da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - EACH/USP. Mestra em Ciências com foco Mudança Social e Participação Política pela Universidade de São Paulo - USP. Facilitadora de diálogos e conflitos formada pelo Instituto Internacional de Práticas Restaurativas. Experiência com a implantação e gestão de projetos voltados às estratégias de manejo e combate de violêcias, conflitos e aplicabilidade da comunicacão não violenta.
Cadastro de Interesse
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Em breve!
Início das aulas: 08 de setembro de 2025
Dias da semana: segundas e quartas-feiras das 19h30 às 21h30
Aulas gravadas e acessíveis por 6 meses em nossa plataforma exclusiva
Assessoria personalizada com os professores durante o período do curso
